Ako riešime výchovné situácie v Libelluse?
Začiatkom každého školského roka si s deťmi pripomíname pravidlá spolužitia a zjednocujeme ich uplatňovanie medzi učiteľmi. V súvislosti s aktualizáciou školského poriadku začiatkom šk. roka 2026/27 Vám chceme priblížiť, ako v Libelluse pristupujeme k výchovným situáciám a akú úlohu v nich má spolupráca školy a rodiny.
Vychádzame z našich hodnôt: poriadok, rešpekt a úcta, zodpovednosť, pracovitosť, priateľstvo a spolupráca. Láskavosť a pevné hranice patria k sebe. Jasné a predvídateľné pravidlá vytvárajú bezpečné prostredie, v ktorom sa každé dieťa môže učiť, budovať vzťahy a rozvíjať svoj osobný potenciál.
Ako postupujeme?
Učitelia deťom jasne vysvetľujú svoje očakávania, vlastným príkladom ukazujú vhodné správanie a všímajú si ich snahu aj pokrok. Keď sa objaví nevhodné správanie, pomenujú ho a usmernia dieťa k náprave. Ak správanie pokračuje, nasledujú ďalšie kroky:
- Pri druhom upozornení dostáva dieťa piktogram. Môžete si ho predstaviť ako obdobu poznámky v žiackej knižke – informáciu o konkrétnom správaní, ktoré potrebuje zmeniť.
- Ak sa správanie nenapraví, nasleduje oranžová obálka. Učiteľ situáciu so žiakom preberie a dohodnú sa na náprave. Obálka zároveň zapája rodiča, aby na tento rozhovor nadviazal aj doma.
- Pri závažnom správaní „Za hranou“, ktoré je v príkrom rozpore s hodnotami školy, nasleduje červená obálka. V takom prípade neprechádzame predchádzajúcimi krokmi a pozývame rodičov do školy, aby sme spoločne dohodli ďalší postup.
Pri každom kroku nám záleží na dôstojnosti dieťaťa. Hovoríme o konkrétnom správaní a jeho dôsledkoch, bez zosmiešňovania či nálepkovania. Cieľom je, aby dieťa porozumelo situácii, prevzalo zodpovednosť a učilo sa napraviť to, čo môže.
Ako môžete pomôcť doma?
Pri piktograme alebo oranžovej obálke si nájdite čas na pokojný rozhovor. Vypočujte dieťa, uznajte jeho pocity a pomôžte mu pomenovať aj vlastnú zodpovednosť: Čo sa stalo? Ako to ovplyvnilo ostatných? Čo môžeš napraviť a nabudúce urobiť inak? Ak vám niečo nie je jasné alebo dieťa opisuje situáciu ako nespravodlivú, obráťte sa na učiteľa, aby sme jej spoločne porozumeli.
Jednotnému a primeranému uplatňovaniu pravidiel v šk. roku 2026/27 venujeme osobitnú pozornosť pri vzdelávaní učiteľov, návštevách na hodinách aj v spolupráci so školským podporným tímom.
Aktualizovaný školský poriadok nájdete na našej stránke, aj vo verzii na stiahnutie v PDF.
Čoskoro pre Vás vydáme školsky podcast Veľká prestávka, v ktorom spolu so školským psychológom rozoberieme náš prístup.
Pripravili sme Vám aj jednoduchú infografiku pre vizualizáciu nášho postupu: